No mês de julho, alunos do Ensino Médio tiveram a oportunidade de vivenciar realidades diferentes das que estão acostumados e de conhecer melhor as diferenças socioeconômicas do nosso país. Maranhão, Amazônia, aldeia Xavante, no Mato Grosso, e aldeia Kalapalo, no Xingu, foram os destinos dos grupos. As viagens são parte das disciplinas de Meio Ambiente e de Práticas em Cidadania.
O objetivo das atividades é promover o contato dos estudantes com a realidade brasileira e fortalecer a percepção de que são possíveis ações transformadoras.
Nas aldeias indígenas, os alunos dormiram em ocas e tiveram que se adaptar aos costumes locais. Lá, falam-se as línguas maternas e são preservados os rituais tradicionais. Foi a primeira vez que um grupo do colégio visitou a aldeia no Xingu, e também foi a primeira vez que os Kalapalos receberam estudantes. Os alunos realizaram atividades principalmente com as crianças.
Nas comunidades maranhenses, os alunos acompanharam as etapas da produção de mandioca e a confecção de peças de artesanato. Antes da viagem, os estudantes assistiram a aulas preparatórias em que foram abordadas condições de vida e características da região.
Na Amazônia, os alunos conheceram a Reserva de Desenvolvimento Sustentável Uatumã, localizada na região do médio Rio Amazonas, onde se concentram 20 comunidades ribeirinhas que foram profundamente impactadas pela construção da hidrelétrica de Balbina. Os estudantes conviveram com essa população e acompanharam o trabalho da Fundação Amazônia Sustentável (FAS) e do Instituto do Desenvolvimento da Amazônia (IDEA). As ONGs estão realizando ações como o repovoamento de tartarugas e tratajás e também ensinando aos ribeirinhos o sistema agroflorestal.
As fotos são de autoria dos professores Marco Cabral, Tatiana Nahas e Rafael Cianco e do orientador Bruno Dulce Weinberg.
