“Será que os jardineiros é que plantaram esta árvore?”
“Aquele dedobol está quebrado, podemos mandar para o pessoal da manutenção consertar?”
“No recreio eu caí e sabia onde podia encontrar um inspetor de alunos para me ajudar.”
“Quando acabou o recreio estava muita sujeira no chão e nós recolhemos muito lixo para ajudar o pessoal da limpeza.”
“Quantas apostilas que o pessoal da gráfica e editoração fazem!!!”
“Ontem minha mãe demorou para chegar na hora da saída e eu fui na secretaria para pedir que ligassem para ela.”
As frases acima foram ditas pelos alunos do 1º ano do Fundamental 1 durante o “Eu no Santa”, projeto interdisciplinar que envolve Matemática e Língua Portuguesa e acontece todos os anos. “Um dos objetivos é fazer com que as crianças se percebam como pertencentes ao Colégio e outro é fazê-las ver quem são as pessoas que direta ou indiretamente colaboram com a sua educação. Como as lições chegam em nossas mãos, quem ajuda a conservar a escola, com quem podem contar para ajudá-los…”, conta a professora Ruth Pereira Vidigal.
“Além dos objetivos de integração à escola, há os de aprendizagem ligados às áreas. Em língua Portuguesa, as visitas e conversas com profissionais de diversos setores nos permitem trabalhar um gênero próprio da linguagem oral, a entrevista. Há situações ligadas à Matemática, como o uso do mapa da escola para localizar cada um dos locais visitados, e considerar as diferentes funções dos números no momento em que os alunos pesquisam curiosidades matemáticas relacionadas aos diferentes setores”, completa Milou Sequerra, coordenadora pedagógica.
O trabalho, iniciado em fevereiro, é realizado em etapas. Primeiro, os alunos trazem material da época da educação infantil e compartilham suas memórias com os colegas, depois visitam os espaços dos Colégio e passam a entender as funções dos funcionários da limpeza, da segurança, dos inspetores de alunos, da jardinagem, da secretaria, da gráfica, da editoração e da manutenção. Na sequência, cada sala se responsabiliza em estudar um dos setores e compartilhar com o grupo. Os pequenos também fazem uma aguardada visita ao Ensino Médio e um portfólio deles no passado (memórias), presente e futuro (como imaginam que serão). O fecho de ouro é uma exposição no corredor dos 1os anos, com fotos, cartazes, maquetes e livros, aberta aos funcionários e aos familiares.
“É muito interessante ver as crianças andando pela escola e cumprimentando todos os funcionários que conheceram durante o projeto”, comenta Ruth.
