Entre os dias 9 e 12 de outubro, uma turma de 35 alunos do 9º ano ao Ensino Médio participou de uma experiência muito especial, desenhando, prototipando, criticando e escalando soluções para um problema de sustentabilidade urbana, a despoluição do Rio Pinheiros.
De 2015 a 2019, realizamos um programa de grande sucesso, o Social Innovation, com imersão no d-Lab do MIT, de Olin College e da UC Davis nos EUA. Com a impossibilidade de viagens ao exterior, estabelecemos, neste ano, uma parceria com o Insper, que previu o apoio do corpo docente e a utilização de seus laboratórios e anfiteatro.
Esta nova edição do programa, coordenado por Marcelo Rogozinski e Moisés Zylbersztajn, que se baseia na metodologia de design social do MIT, ofereceu uma imersão no FabLab e no Techlab do Insper. Nossos alunos aprenderam a usar com segurança os equipamentos dos laboratórios de prototipação e manufatura, a trabalhar em grupos no desenvolvimento de soluções a desafios socioeconômicos e a aplicar técnicas de pitch (utilizadas para expor uma ideia de negócio inovador em poucos minutos). No final do curso, produziram uma apresentação a uma banca de educadores.
Assista ao vídeo editado pelo Insper:
Ficou animado? Em 2022, a parceria com o Insper se mantém e pretendemos retomar as viagens internacionais para a Califórnia, visitando a UC Davis e o Vale do Silício, e para Boston, visitando o MIT.
