O 6º ano é uma série de transição para as crianças, que deixam o Fundamental 1 e entram no mundo “dos maiores”. Por isso, o Colégio tem especial cuidado com o começo do novo ciclo. As mudanças e os desafios são vários: conhecer novos colegas, ter que se adaptar a uma grade diversificada de disciplinas, com professores diferentes, e estudar no período da manhã.
Em fevereiro, no início das aulas, os estudantes foram recebidos pelo diretor do Fundamental 2, Ricardo Mesquita, pela coordenadora pedagógica, Joana Procópio de Carvalho França, e pelos professores, com uma série de atividades de integração.
No dia 20, os pais foram convidados a conhecer, em uma reunião, um pouco do processo educativo percorrido pelos filhos nas primeiras semanas de aula.
Na ocasião, a coordenadora pedagógica contextualizou as atividades e foram expostos, no saguão do teatro, alguns dos trabalhos realizados na disciplina de Artes Visuais. Na exposição, foram compartilhadas as primeiras investigações a partir de uma questão: o que acontece quando se realiza uma representação. Com isso em mente, os alunos produziram uma primeira atividade, na qual exploraram a representação da paisagem no plano a partir de desenhos de observação do próprio colégio. Na sequência, conheceram Kurt Schwitters, um artista que não deseja re-presentar, mas apresentar. Então, retornaram à questão da representação pelo desenho e, depois de conhecerem um pouco mais sobre as durezas do grafite, dedicaram-se a registrar a linda paineira que existe ao lado do Pátio Azul. A atividade serviu de base para a discussão sobre as linhas, as possibilidades expressivas de cada individualidade, a inevitável construção que existe em toda representação e a riqueza das diferenças.
