Um caso fictício ocorrido antes da invenção do relógio digital foi o ponta-pé inicial do Projeto Tempo, que uniu as disciplinas de Ciências, Geografia, História e Matemática e lançou um desafio aos alunos do 6º ano.
Acompanhados pela professora de Ciências Léa Barco e pela monitora de Laboratório Leila Lima, os estudantes construíram um instrumento de medida de tempo usando como base para criar estratégias o Plano de Pesquisa de Engenharia da Febrace e ideias do Desing Thinking. Os trabalhos foram executados na Sala Maker e no Laboratório de Ciências do Colégio.
Cada passo do percurso desenvolvido no projeto é registrado, o que ajuda o aluno a seguir uma linha de raciocínio. “Um dos pontos que levamos em conta durante o processo de criação é que o erro faz parte e sempre há a possibilidade de realizar ajustes, se apoiando no trabalho coletivo”, conta Leila.
Os trabalhos desenvolvidos estarão expostos na Mostra do 6º ano, no Pátio Azul do Colégio.
