Aos olhos de uma criança na faixa dos 7 anos, o campus do Colégio pode parecer um mundo. Além do espaço gigante e pouco explorado, há inúmeras pessoas que nele circulam, cujas funções não são muito claras para os alunos menores, que estão iniciando o Ensino Fundamental.
Por isso, as crianças do 1º ano, no primeiro semestre letivo, realizam o projeto interdisciplinar “Eu no Santa”. A atividade envolve as disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa.
Segundo a coordenadora pedagógica Milou Sequerra, o trabalho acontece com dois enfoques: no primeiro, há preocupação em socializar a experiência escolar anterior. “Promovemos algumas situações em que os alunos compartilham suas lembranças da Educação Infantil”, afirma.
O outro enfoque do trabalho tem como objetivo conhecer melhor o espaço e as pessoas que trabalham no Santa Cruz. As crianças visitam diferentes setores e entrevistam os profissionais que contribuem para a rotina escolar: jardineiros, seguranças, faxineiros, funcionários da gráfica e editoração, inspetores e equipe de manutenção.
As entrevistas são planejadas pelas professoras de cada classe junto com as crianças e permitem o aprofundamento de conhecimentos relacionados a esse gênero da linguagem oral.
O material coletado é registrado em dois produtos. No primeiro, realiza-se um pequeno relato com o que mais marcou a vivência do aluno no ciclo anterior, sua experiência no 1º ano e como ele imagina seu futuro como estudante. O segundo produto é a exposição de trabalhos, em que cada classe compartilha com os colegas de série e com a comunidade escolar aquilo que foi aprendido sobre o trabalho de cada um dos setores visitados, bem como nas entrevistas com funcionários.
Dessa forma, destaca Milou, há objetivos ligados à produção escrita e à produção gráfica. No decorrer do projeto, os alunos escrevem legendas, relatos coletivos, produzem maquetes, além de expressarem suas impressões por meio do desenho.
Segundo Milou, neste ano, a biblioteca teve um destaque especial devido à grande transformação pela qual o prédio passará. Todos os alunos visitaram os espaços de leitura da escola, entrevistaram usuários e bibliotecários e realizaram alguma produção para compartilhar o que aprenderam.
A exposição com os trabalhos realizados está no corredor da série.