Por que os planetas e a Lua estão todos na mesma região do céu, um na sequência do outro? Por que as Três Marias não estão no céu? Como eu sei o que é planeta e o que é estrela? Se a Lua é iluminada pelo Sol, onde está ele? Nossa! Tem umas estrelinhas bem alinhadas perto de Júpiter! Saturno parece que tem duas alças ou orelhas em volta…. Essas e outras observações aconteceram durante a observação do céu por alunos do curso de Física da fase 3 do Ensino Médio. Eles foram convidados a observar o céu a olho nu e por meio do telescópio. A aula faz parte de uma sequência de atividades que têm por objetivo proporcionar a discussão sobre o papel da observação do céu na história da humanidade e a reflexão sobre o pouco contato que hoje temos com o céu noturno na metrópole. Ao mesmo tempo, os alunos vão reconstruindo sua compreensão sobre o pequeno lugar que ocupamos nesse vasto Universo.
Na última semana de junho, a noite limpa ( e muito fria) facilitou a atividade. Além disso, estavam presentes no céu, em momento de rara oportunidade, os planetas Júpiter, Marte e Saturno, e nosso satélite – a Lua, em seu quarto-crescente.
No decorrer da atividade, alguns alunos puderam resgatar experiências anteriores de observação do céu; para outros, no entanto, a experiência foi inédita. Muitos afirmaram que não tinham por hábito parar para ver o céu na vida agitada da capital paulista.
